دائما وأبد، سأبقى أناشد وأنادي اهل العقل في المجال التربوي من اصحاب صناع القرار، وذلك بالانتباه لبعض القررات غير المدروسة بدقة، والتي تساهم في تراجع الجودة وانتشار ظاهرة التنمر والعنف المدرسيين، كالقرارات المتعلقة بمسألة إعادة المفصولين أو المستعطفين أو بعض ممن دفعتهم الأقدار والظروف إلى فلك التربية غير النظامية..فعامل السن، وسن التمدرس، في المستويات الإعدادية على الخصوص، يعد جوهرا للانضباط وخلق ظروف ملائمة للتحصيل بالنسبة للمجتهدين والمجدين والملتزمين بالواجبات ليل نهار..
فلا يعقل ان نقوم بجمع الكل في سلة واحدة في اسلاك معينة، خصوصا بالنسبة للإعدادي بين تلاميذ في سن 12و13 و14 وادخال تلاميذ معهم في نفس الفصول والمؤسسات وفي نفس المستويات، وأعمارهم بين 16 و 17 و18 والبعض يقترب من سن. 19.. فهذا خلل كبير يجب تداركه حفاظا على السلامة النفسية والتربوية للمجدين وغيرهم!
فعامل السن مهم فوق العادة والغاية! وهؤلاء، وبخاصة الذين تفوق اعمارهم السن المطلوب لاسلاك معينة، وجب التفكير في جمعهم في مؤسسات معدة خصيصا لهؤلاء، لكونهم يحتاجون لمواكبة دورية في كل المجالات…
