رابطة الكتبيين بالمغرب تراسل وزير التربية بشأن خصاص في الكتب المدرسية

راسلت رابطة الكتبيين بالمغرب وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، بشأن ما وصفته بـ”الخصاص” المسجل في عدد من الكتب المدرسية بمختلف المستويات، مطالبة الوزارة بالتدخل لضمان توفير المقررات الدراسية وتمكين الأسر والتلاميذ منها في أقرب الآجال.

وأوضحت الرابطة، في مراسلة مؤرخة في 24 شتنبر 2026، أنها توصلت بمعطيات ميدانية من مهنيي المكتبات بعدد من جهات المملكة، تفيد بوجود خصاص في مجموعة من الكتب المدرسية، الأمر الذي قالت إنه تسبب في صعوبات للأسر والتلاميذ والمكتبات المهنية، خصوصاً بالنسبة إلى كتب مدارس الريادة، في ظل استمرار الطلب عليها وعدم توفرها بشكل كاف.

وأضافت الرابطة أنها توصلت كذلك بمعطيات تفيد برصد بعض هذه الكتب في الأسواق ونقاط بيع خارج القنوات المهنية المعتادة، معتبرة أن الأمر يستدعي التحقق من مسالك توزيعها والكميات الموزعة والجهات المستفيدة منها.

وطالبت الرابطة الوزارة بـ”التحقق من أسباب الخصاص وعدم كفاية الكميات المطبوعة والموزعة”، إلى جانب الوقوف على مسالك توزيع الكتب التي تعرف خصاصاً داخل المكتبات المهنية، واتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان توزيع منظم وعادل للكتب المدرسية، وتمكين الأسر والتلاميذ من الحصول عليها في أقرب الآجال.

وتشمل اللائحة المرفقة بالمراسلة كتباً قالت الرابطة إنها غير متوفرة، موزعة حسب المستويات الدراسية، ففي المستوى الأول ابتدائي، أوردت اللائحة “كتاب الرياضيات – مدرسة الريادة”، و”فضاء الرياضيات”،و”اللغة العربية – مدرسة الريادة”،إضافة إلى “الفرنسية – مدرسة الريادة”.

وبالنسبة إلى المستوى الثاني ابتدائي، تضمنت اللائحة “الرياضيات – مدرسة الريادة”، و”كتابي في اللغة العربية”،و”رحاب اللغة العربية”و”الجيد في الرياضيات”،و”فضاء الرياضيات”،إلى جانب “اللغة العربية – مدرسة الريادة”والفرنسية – مدرسة الريادة”.

أما المستوى الثالث ابتدائي، فتضمنت اللائحة “كتاب الرياضيات – مدرسة الريادة”، و”اللغة العربية – مدرسة الريادة”،و”المفيد في اللغة العربية”،و”الواضح في النشاط العلمي”،و”فضاء الرياضيات”،و”الفرنسية – مدرسة الريادة”.

وفي المستوى الرابع ابتدائي، أشارت اللائحة إلى “كتاب الرياضيات – مدرسة الريادة”،و”في رحاب الاجتماعيات”،و”المنير في التربية الإسلامية”،و”المنير في اللغة العربية”،و”المعتمد في التربية الفنية”،و”الفرنسية – مدرسة الريادة”.

كما سجلت اللائحة، بالنسبة إلى المستوى الخامس ابتدائي، عدم توفر “كتاب الرياضيات – مدرسة الريادة”،و”المنير في اللغة العربية”،و”مرشدي في اللغة العربية”،و”الجديد في الاجتماعيات”،و”منار في التربية الإسلامية”،و”الجديد في التربية الفنية”،و”الفرنسية – مدرسة الريادة”.

وبخصوص المستوى السادس ابتدائي، شملت اللائحة “كتاب الرياضيات – مدرسة الريادة”،و”الجديد في الرياضيات”،و”الجيد في الرياضيات”،و”الجديد في الاجتماعيات”،و”في رحاب التربية الإسلامية”،و”مسار في الاجتماعيات”،و”رحاب اللغة العربية”،إضافة إلى “Mes apprentissages en français 6″و”المعتمد في التربية الفنية”،و”الفرنسية 6 – مدارس الريادة”.

وشملت اللائحة كذلك عددا من الكتب الخاصة بمستويات الإعدادي والتأهيلي، من بينها كتب “مدرسة الريادة” و”Univaire Plus”و”Parcours en français”و”Gateway”،إضافة إلى كتب في اللغة العربية والاجتماعيات والتربية الإسلامية والتاريخ والجغرافيا والفلسفة.

وأكدت الرابطة في ختام مراسلتها أن هذه المبادرة تندرج، حسب تعبيرها، في إطار مساهمتها في معالجة الإشكالات الميدانية، وضمان السير العادي للدخول المدرسي، وحماية حق التلميذ والأسرة، وتنظيم سوق الكتاب المدرسي.

وطالبت الرابطة الوزارة بإيلاء المعطيات المتوفرة لديها العناية اللازمة واتخاذ ما تراه مناسباً من إجراءات، فيما أشارت إلى أن اللائحة المرفقة أُعدت بناءً على معطيات ميدانية توصلت بها من عدد من المهنيين بالقطاع على الصعيد الوطني.