بنموسى يسحب ترخيص التدريس في الخصوصي من الأساتذة المضربين
علمت جريدة “العمق” من مصدر مسؤول، أن وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، قد قررت سحب تراخيص التدريس في المدارس الخصوصية من الأساتذة المنخرطين في الإضراب.
وأضاف المصدر ذاته، أن من حق الأساتذة الإضراب عن العمل، وهذا حق يكفله لهم الدستور، لكن ذلك لا يستقيم مع عمل البعض منهم في المدارس الخصوصية خلال فترة الإضراب، وهو ضرب لتكافئ الفرص بين تلاميذ العمومي والخصوصي.
وأشار إلى أن الوزارة أوقفت التراخيص، لكن هذا لا يعني بأن الجميع سيلتزم بهذا القرار، إذ سيكون هناك أساتذة يدرسون في الخفاء بالمدارس الخاصة، موضحا أن هذا لا يمنع أن الأستاذ يمكنه تقديم دروس خصوصية في المنزل.
في سياق متصل، بلغ عدد الأساتذة المضربين عن العمل منذ بداية الاحتقان الذي يعرفه قطاع التعليم، يصل إلى 100 ألف أستاذ، مشيرة إلى أنه خارج أيام الإضراب، تكون هناك اضطرابات وغيابات تتراوح بين 20 و25 ألف أستاذ من الذين ينخرطون في الوقفات الاحتجاجية، بحسب مصادر من الوزارة.
وشددت المصادر الذي تحدثت إليها “العمق” على ضرورة تغليب الحكمة والعقل ومصلحة التلاميذ، محذرة من أن هناك لديه أجندات أخرى، ولا يهمه موضوع التعليم ولديه أهداف أخرى، ومهما كانت المواقف والقرارات التي سيتم اتخاذها لن يقتنع بها، مشيرة إلى أن الوزارة تسعى لتجاوز أي سوء فهم مطروح لدى الأساتذة المتخوفين وتمنحهم ضمانات من أجل استئناف الدراسة.
وبحسب المصادر بوزارة التربية الوطنية، فإن أساتذة مدارس الريادة هم الأقل خوض للإضرابات، لأنهم يرون في النتائج التي يتم تحقيقها حافزا في اتجاه تغيير صورة المهنة الذي يصفها البعض بـ”الفاشلة”، وبالتالي يؤكدون بأن المدارس العمومية المجانية أحسن من مستوى المدارس الخصوصية.
تعليقات الزوار
يظهر أن الإضراب في طريق النجاح
Yajib man3 l asasida ta3lim wladhom f khososi
يقتطع من اجرتهم بسبب الاضراب ويمنعهم من التدريس بالمدارس الخصوصية هذا يريد منهم يخرحوا يسعاو في الزناقة الاقتطعات وصلت الى 4000 درهم واقلهم 600 درهم لذا انادي اطر التعليم يلتحقوا بالوزارة من اجل السعاية امام باب الوزارة لعل وعسى يتبرع عليهم الوزير باش يدوزوا الشهر 12 والله ينعل لما يحشم وزراء ليبيرالية المتوحشة ليس لهم ادنى احساس ما يعانيه المدرس في حياته اليومية
بإختصار الله ياخد الحق في هاد الاساتذة المضربين لانهم يتلاعبون بمستقبل شباب وشبات المغرب جيل على قده كيضيع بسبب تبرهيش تاهم الله يرحم الاساتذة تاع الثمانينات والتسعينات جزاهم الله عنا خير الجزاء اما هاد الجيل تاع الاساتذة باغين غير الفيس و التيكتوك و الانستغرام زريعة القنب
اليابان من أرقى الدول في العالم موظفيها لا يكتفون براتب وظيفتهم الأساسيةالذي هو اجر محترم يوفر حياة كريمة بل يزاولون وظائف جانبية لتحسين دخلهم أضعاف مضاعفة للترفيه وقت عطلتهم الاسبوعية والاستاذ المغربي العمومي براتب هزيل يجري جري الوحوش لتوفير حياة كريمة لاسرته بمزاولة وظيفة جانبية بترخيص لم يتوانى الوزير في قطع رزقه منها لتهميشه اضعافا مضاعفة وبماذا سوف يكفر الوزير عن هذا الذنب العظيم ؟؟ بمدخول تصحيح أوراق الامتحانات الهزيلة الموسمية ؟؟؟ لا حول ولا قوة الا بالله
كيبان ليا لن يغير شيء التحاق االاساذة بالخاص حينت مخسرين والو خصهم ضبرو عل مسيريف زايد خصهم يشوفو اللهاولا قبل الاموال حينت وليدات الشعب معولين على الدولة راهم كتضيع سنتهم الدراسية حينت نصف العام تقريبا مقراوهش الله يكون مع الجميع
كيبان ليا لن يغير شيء التحاق االاساذة بالخاص حينت وليدات الشعب معولين على الدولة راهم كتضيع سنتهم الدراسية حينت نصف العام تقريبا مقراوهش الله يكون مع الجميع
حسبي الله ونعم الوكيل ف مدرسين التعليم العمومي احنا نربيو وانتما اتنمرو على وليداتنا احنا نبنيو ف شخصية متوازنة ونتما ريبوهم الله ياخد فيكم جميعا الحق 🤲 فكل واحد ماكايديرش خدمتو و ما كايتقاش الله تعالى ف وليداتنا الله ياخد الحق
يجب معاقبة المؤسسة الحرة التي تشغل اساتدة التعليم العمومي دون ترخيص
زعما راك قلبك ع التلميد وتكافئ الفرص الله لا يربحك بهدشي ال تعمل ف ولاد الشعب خرجتي ع ولادنا
في سنة1992 تم إرسالي من الثانوية في وقت الدرس الى نيابة التعليم من اجل احضار ورقة تنقصني لاتنام ملف انتقالي . عندما علم مسؤول في مصلحة التخطيط بالامر اتصل بالمدير فوراً وأنا أسمع يصرخ عليه . أين ذهب هذا الحرص على مصلحة التلاميذ ؟؟؟
جريدة مخزنية بامتياز
بكل صراحة الضمانات تلقيناها من الحكومة في اجرتنا بداية الشهر فشكرا لكم على تطميناتكم
مشروع الريادة فاشل بمعنى الكلمة.
الله يرحم السيد الوافي الذي أراد إصلاح قطاع التعليم العمومي لكن لوبيات التعليم الخصوصي حاربوه فانسحب لا سامحهم الله
يجب منع منعا نهائيا وكليا كل استاذ في التعليم العمومي من التدريس في المدارس الخصوصية.
حيلة لتخويف الاساتذة ههه بحثت في الأمر فقيل لي انها مجرد حيلة و الحكومة لن تطبقها لان معظم الوزراء يمتلكون مدارس خاصة و بالتالي هم لا يفضلون المجازفة. حنا نتبع الكذاب حتى لباب الدار.سيرو للمدارس الخصوصية و شوفو واش مابقاش فيها أساتذة من التعليم العمومي.زعما هاد الناس كيستحمرونا بزززاف د
الوزير محق كيف يعقل لاستاذ يضرب تحت ذريعة اصلاح المدرسه العمومية ويذهب للعمل في المدارس الخاصة ناهيك ان هناك جهات معينة تستغل الإضراب كأجندة سياسية لخلق الفتن وزرع الشك في نفوس المغاربة
السلام. سحب ترخيص من الاساتذة الذين يدرسون في الخصوصي لصالح تلميذ في العمومي . حيث سينكب الاستاذ على اعطاء كل جهده وليس كما سبق. لكن رغم هذا نطرح السؤال لماذا الاستاذ يلتجىء للتدريس بالخصوص خارج اوقات عمله. ذلك ان الاجر لا يكفيه لمتطلبات الحياة. ملاحظة : مجرد راي مني
قرارا صائب و يجب منع بصفة دائمة أساتذة العمومي من العمل في الخاص ...و على المدارس الخاصة تهيئة أساتذة للعمل في مدارسها و تكوين هم و ضمان حقوقهم .....قد ينقص هكذا الإجراء من البطالة ...ليس من العدل ان يعمل شخص في العمومي و الخاص بينما هناك معطلين حاملي الشواهد لا يجدون عمل .......
لعنة الله على الكاذبين. ولو كانت مدارس الريادة تلبي الحاجيات التعليمية فلماذا لا نرى أبناء المسؤولين داخل هذه المؤسسات؟
من الغباء ادخال فكرة أن هناك اجندات خارجية. في الحقيقة لا يوجد الا اجندات الحكرة والقهرة وسبب الحقوق وارتفاع المعيشة هذه هي الاحندات الحقيقة. حكومة التجويع والعروسه. حسبنا الله ونعم الوكيل
هذا المشكل يمكن تلخيصه فيما يلي: 1-الوزراء والبرلمانيون يدرسون ابناءهم في البعثات الاجنبية باموال دافعي الضرائب. 2-عدد كبير من البرلمانيين والوزراء ومسؤولي الدولة وعائلاتهم يمتلكون مدارس خاصة ويستفيدون من الاعفاءات الضريبية... وبالمقابل يفرضون رسوما تثقل كاهل الاسر.. من بينها رسوم التامين التي تؤمن لاصحاب " الشكارة" دخلا ريعيا مهما. 3-تستغل المدارس الخاصة حاجة عدد كبير من الاساتذة المجازين المعطلين لتفرض عليهم اجورا زهيدة وتعاملهم كمياومين بدون ادنى شروط العمل المنصوص عليها في قانون الشغل. 4-الحكومة ترى ان التعليم العمومي قطاع غير منتج لذلك وجب القضاء عليه... وتشجيع التعليم الخصوصي حتى يتسنى لاصحاب "الشكارة" من الوزراء والبرلمانيين ضخ مزيد من رؤوس اموالهم في هذا القطاع المربح.. 5- يستحيل على حكومة مواطنة في الدول الديموقراطية التي تجعل من التعليم العمومي قاطرة للتنمية كالسويد او اليابان او سنغفورة... اقول يستحيل عليها ان تترك 08 ملايين تلميذ يتسكعون في الطرقات وقد اضاعوا مئات الساعات من الدراسة والتحصيل، خصوصا اصحاب الامتحانات الاشهادية:القسم السادس ابتدائي والثالثة اعدادي والباكالوريا.... وآلاف الاساتذة المواطنين يضيعون جهدهم ويحرقون اعصابهم في الشوارع من اجل حقوقهم المهضومة وكرامتهم المسلوبة.. 5-لا يمكن لاي عاقل الا ان يستنكر السكيزوفرينيا الحكومية التي تتبجح بالدستور فتصرح ان الاضراب عن العمل حق دستوري وفي نفس الوقت الغياب عن العمل يستوجب الاقتطاع من الاجرة... "فهم تسطا"... هنا يكمن التميز المغربي و"الذلقراطية" المحلية كما قال العالم المهدي المنجرة رحمه الله. 6- لم يعد للنقابات وخصوصا النقابات الحكومية اي مصداقية لذى رجال التعليم لانها كما يظهر للعيان متواطئة مع الحكومة ولا يهمها الاستاذ او التلميذ لانها تتصرف باسم الاغلبية الحكومية... 7- يجب على الحكومة ان تخرج من هذا المأزق الخطير الذي لا يمكن التنبأ بنتائجه خصوصا اذا خرجت اعداد التلاميذ الهائلة للاحتجاج في الشارع... ويختلط الحابل بالنابل... 8- مادام رجال التعليم هم المعنيون الحقيقيون فقد آن الأوان للحكومة ان تتفاوض مباشرة من تنسيقيات التعليم ووضع حد لهذه المأساة الانسانية.. بل هذه الجريمة المتكاملة الاركان في حق الطفولة المغربية وفي حق المواطنين بصفة عامة:آباء واولياء وموظفون... 9-الحل في نظري كملاحظ وكمثقف وكمواطن يكمن في : أ-إلغاء مرسوم التعليم الجائر الذي يحط من قيمة رجل التعليم ويخنق حرياته ويمرغ كرامته في الأرض. ب-الغاء نظام التعاقد الذي يجعل من رجل التعليم مياوما يعمل في ضيعة مدير الاكاديمية، خصوصا ان الوزارة تعتبر ميزانية الاستاذ المتعاقد جزءا من ميزانية اثاث وادوات الاكاديمية... اي ملكا خاصا لمدير الاكاديمية يروضه كما يروض قططه وكلابه... ج-ادماج الاساتذة المتعاقدين بطريقة مباشرة في سلك الوظيفة العمومية لضمان الاستقرار الوظيفي والاجتماعي والنفسي لرجل التعليم... وعلى وزارة التعليم التكوين المستمر والمواكبة والمراقبة وتطبيق العقوبة بصرامة على من خالف القانون وتحفيز من ثابر واجتهد حتى تعود لرجل التعليم هيبته وكرامته وانسانيته... د-تحسين دخل رجال التعليم بالزيادة في اجورهم بموازاة مع الزيادة لباقي الموظفين في التعليم العالي او وزارة المالية وغيرنا... وبموازاة مع الارتفاعات لمهولة في المعيشة.. ه- تحفيز رجال التعليم الذين يتكبدون المصاعب ويعانون من قساوة العيش وقساوة الظروف المناخية في المناطق النائية واعالي الجبال وأخص بالذكر نساء التعليم المناضلات اللواتي يتعرضن لكثير من المخاطر سواء سكناهم او تنقلاتهم بين القرى والمداشر والجبال... واخيرا، اخبركم انني لست رجل تعليم بل مواطن يبكي حرقة على وطن أضاعه من تسكنه اجسادهم وتهجره قلوبهم وحساباتهم البنكية لتستقر هناك في سويسرا وفرنسا.... لان المواطن الحقيقي يملك البطاقة الوطنية ويتشبت بتراب الوطن والمسؤول الحكومي يملك جواز سفر احمر ويصدر اموال الوطن خارج الوطن...
سي بنموسى تفوض مع التنسيقيات وبارك من التعنتير كل يوم تخرج بكلام تعرف انك لا يمكن تطبقه إعطاء الدعم للتلاميد خلال العطلة من طرف الطلبة والمعطلين وحتى المتقاعدين واليوم تقول سحب التراخيص من الاساتدة المضربين وانت تعلم انك لا تستطيع مس سمعة المدارس الخصوصية خاصة في السلك الثانوي حيث تعتمد100/100 على اساتدة العمومي دوي الخبرة
جريدة منحازة للوزارة ضد المدرسة العمومية،الضحك على الدقون ، هذه تهديدات لا أقل و لاأكثر والوزير بنفسه لايؤمن بها، لأن جل الوزارة والبرلمانيين وكل أصحاب الشكارة يتوفرون على مدارس خاصة، ويستعنون بأساتذة العمومي الذين تكونو من أموال دافعي الضرائب وذلك من أجل إنجاح مشاريعهم، لذلك يحلمون أن يبقى الأستاذ دائما بأجرة هزيلة بالإظافة إلى عقوبات زجرية من أجل إستغلال خبرته دائما بشكل مفرط في هذه المدارس وبثمن أقل، هيهات هيهات. ماتقوم به ليس سوى الهروب إلى الأمام، أما الحل واضح وسهل، سحب هذا النظام و زيادة في الأجور كباقي القطاعات وإدماج المتعاقدين، ها الأساتذة غيرجعو إقريو والتلاميذ غيستافدو،مكايناش غير هاد الحل.
أولا : عدد المضربين أكثر من 270 ألف ثانيا : مدارس الريادة هم الأكثر خوضا للإضراب و المؤسسات الرائدة راه محلولة ديرو شي لايف ايلا قدرتو ... و أخيراً نقصو من الدعم راه خانزين مرقة و عيقتو كااع ... لاصحافة لا فن لا إبداع
تبارك الله صافي، الزيادة لي تعطات للصحافة عطات النتائج بسرعة , الخلاصة إذا لم تستحيوا فاصنعوا ما شئتم، صحافة المرقة
يا أيها الذين آمنوا إن جاءكم فاسق بنبإ فتبينوا أن تصيبوا قوما بجهالة فتصبحوا على ما فعلتم نادمين
قمة الرداءة والمستوى الرديء !!!!! لن أعلق قانونيا سياسيا .... لا يستحق ! ورقة ميتة
حادكين غير ف الشعارات الخاوية قال ليك مدرسة الريادة لواه مدرسة الركادة ... اصلاح التعليم ساهل وكلشي باين و لكن الحكومة زريعة القنب العصابة لصوص المال العام ماشي من صالحهوم الناس يقراو و يفهمو اللي كيهمهوم النهب و النهب بلا حسيب و لا رقيب و لهلا يقري شي واحد.
نعم مع سحب الرخص ليحصل تكافؤ الفرص الخصوصي لا يدرس اسوة باخيه في العمومي. وهنا خاص اياتدة الدين بعملون في الخصوصي استغلال الفرصة والمطالبة بالترسيم في المدارس الخصوصية وباجرة تليق بالمدرس واداء مستحقاته في العطل والتقاعد وووكفا استغلال
قرارات البلطجة و لي الدراع
لو كانت عندكم نية صادقة لما انفردتم وحدكم بالقانون الاساسي في ظرف وحيز وخدعتم كل من تخاور معكم ختى الحكومة التي انتم فيها خدعتها لتصوت عليه.لم نعد نثق فيكم ملكم انتم مكارين وكدابين ...ادا اسندت الامور الى اهلها فانتظر الساعة ...واش باغيين لمغاربة تردوهم اعبيد عندكم....شحال من عبد اقتل مولاه من كثرة الضغط هدا ما تريدونه...يحب على جلالة الملك ان يصلح ما يحب اصلاحه راخنا اعيينا الخالة وصلت من لعظم الهيه ..من مثرة الضغط.غلاء المعيشة وووووو
المدارس الخاصة هم سبب خراب المدارس العمومية...خاصة في المدن الكبرى...
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. اسألوا أساتذة المدرسة الرائدة هي فاشلة كما فشلت في الهند وغيرها من الدول وقد تخلت عنها وتجاوزتها والوزارة تكذب كذبا فاضحا عن النتائج المبهرة في حيت أساتذة هاته المدارس يجسدون الإضراب منذ بدايته فكيف يؤكدون نجاحها وهي لم تعمل؟
نحن الأساتذة لا يشرفنا أن يكتب عنا أمثالكم يا صحافة المرقة راه دوك الناس لي كتحاولوا تشوهو ليهم صورة الأستاذ راه خرجوا مع الأستاذ في المظاهرات ...
المدرس هو المسؤول الأول عن تدهور المدرسة العمومية،فكل الإضرابات التي تخوضها الشغيلة التعليمية يوكن الغرض منها الرباعي المقدس: الرفع من الأجور، تحسين المعاش، الترقية ، والحركة الاالإنتقالية. إصلاح المدرسة العمومية هو آخر ما بفكر فيه، لا نقل جل ولكن ، معظم رجال التعليم، أقرؤوا بيانات الإضرابات التي يخوضنها ، والنقاشات التي يسمرون حولها ليتضح لكم بالملموس مدى انانية بعض من يسمون أنفسهم رجال التعليم. اليوم نجد من المدرسين من يضرب عن العمل بالنهار ويعمل ليلا فيما يسميه التلاميذ بالسوايع ،والأخطر من هذا كله أن بعضهم يقدم حصص السوايع لتلاميذ الأقيام المسندة إليهم وهو ما يضرب عرض الحائط مبدء تكافؤ الفرص والعدل والمساواة بين التلاميذ...
إذا صح الخبر على السيد الوزير ووزارته أن يجهز المؤسسات والأطر الكفيلة باستيعاب 2 مليون تلميذ من القطاع الخصوصي. من يوم غد سيكون بحاجة إلى 80000 ألف أستاذ وزيد وزيد... لأن المؤسسات الخاصة ستغلق أبوابها وهي دائما تهدد الوزارة بالإغلاق. هي شريك اساسي يوفر عبئا كبيرا على الوزارة والدولة. وبعيدا عن كون ملاك هذه المؤسسات نافذين و و و .....
أضنه قرار ليس بمحله وسوف يزيد من تأزم الأمر بسبب الوزارة ستجد نفسها أمام أولياء أمور تلاميذ الخصوصي كذلك مما سيزيد من تأزم الوضع بسبب أغلب الأقسام الاشهادية يعمل بها أساتذا من القطاع العام لما عنده من خبرة وممارسة وتكوين جيد على غيرهم. اتمنى من الوزارة ان تتصرف بحكمة فائقة لأن الوضع أصبح جد حساس نتمنى معالجة المشاكل مع أساتذة في القطاع العام في أقرب وقت وإعطائهم حقوقهم مثلهم مثل جل الموظفين في القطاعات الأخرى لسيما نفس القطاع التعليم كيف يعقل زيادة بنسبة 3000درهم فما فوق للإدارين بالمدرسة وتجاهل الأستاذ الدي هو المحور الرئيسي في العملية. فهذا أمر غير مفهوم حتى بالنسبة للإدارين أنفسهم وأما عن حجتهم بأن عدد الإداريين قليل بالمقارنة مع الأساتذة فهذا مبرر صراحتا غير مقنع تماما لماذا لم تقومو بتسوية الأمور بينهم فتكون زيادة بسيطة للجميع متلا خمسمئة درهم للجميع هنا لو خرج الوزير وقال ميزانية لا تكفى فسوف يتقبل موقعه العقل البشري اما زيادة بنسبة 3000 درهم على الاقل اي هناك من حصل على زيادة أكتر فهذا أمر غير مفهوم إطلاقا.
أضنه قرار ليس بمحله وسوف يزيد من تأزم الأمر بسبب الوزارة ستجد نفسها أمام أولياء أمور تلاميذ الخصوصي كذلك مما سيزيد من تأزم الوضع بسبب أغلب الأقسام الاشهادية يعمل بها أستاذ من قطاع العام لما عنده من خبرة وممارسة وتكوين جيد على غيرهم. اتمنى من الوزارة ان تتصرف بحكمة فائقة لأن الوضع أصبح جد حساس نتمنى معالجة المشاكل مع أساتذة في القطاع العام في أقرب الوقت وإعطائهم حقوقهم مثلهم مثل جل موظفين فيالقطاعلت الأخرى لسي ما نفس قطاعهم تعليم كيف يعقل زيادة بنسبة 3000درهم للإدارين بالمدرسة وتجاهل الأستاذ الدي هو المحور الرئيسي في العملية
مدرسة الرائدة التي جانبنا فنيبة الإضراب بها 100٪.لا يعملون سوى ايام التي يعمل فيها جميع اساتذا المضربين
غير زيد في شد الحبل ولعب على كل الواجهات وبين على سوء النية والله العظيم ما مفاكين حتى ناخدو ا الحق ديالنا اللي كنستحقوه اراد من اراد وكره من كره ايمانا منا بدفاعنا عن التعليم العمومي والمدرسة العمومية و حق جميع المغاربة في تعليم جيد اما المدارس الخصوصية فهي مجرد مشاريع لدر المال ولا يهمهم من التلميذ الا اجرته غير مهم ان لاندرس وان لا يدرس اابناؤنا المهم هو ان يصلح التعليم شكلا ومضمونا وان نحظى بتعليم راقي وفي المستوى تماشيا مع ما يعرفه المغرب من ثورة في كثير من الميادين وهذا لن يتاتى الا بالاهتمام برجل التعليم ماديا ومعنويا ثم بوجود حكومة تحب الخير لهذا الوطن اي رجال دولة وليس رجال مال
عدد المضربين 100 ألف؟ شوف اوكان
هذاك التعليم الخصوصي راه الاياتذة كيقريو فيه ولادهم .او غذا صدر قرار بمنعهم من تدريس ولادهم ولاغلق المؤسسات الخصوصية .
الرجاء تمديد هذا الإجراء 'الشجاع' إلى القطاع الطبي.
ينصر دينك ياسي بنموسى عقبى لمرحلة الاعفاء المتعنتين منهم الدي لا يعجبه اي قرار تحياتي
تتمة لهذه الأسباب يجب على الوزارة زيادة في أجرة الاستاذ بالمدرسة العمومية ما لا يقل عن عشرة آلاف درهم كحد أدنى لانه حاصل على ماستر والدكتوراه وتكوين
أن الاستاذ يرهق في التعليم الخصوصي لانه جد مراقب وملزم بعمل جاد مما يجعله غير قادر على أداء واجبه بالتعليم العمومي اكبر خطاء ارتكبته الوزارة بهذه التراخيص
Zzzzzzzzz
اصلا استاذ العمومي لا يحق له ان يدرس في الخصوصي
تغردون خارج السرب.لن يرحمكم التاريخ و لا الخالق.
اودي اودي جريدة تتدوي بكلام خاوي تحية عالية للأساتذة المضربين .
بادرة طيبة لكن لماذا لم تفعل قبل هذا الاحتقان أم تريدون الضغط على الأستاذ كي ينسحب من النضال لم ولن يفعل إلا بصون كرامته
الله ياخد فيكم الحق كاملين وزير او استذة
بنموسى عدو الطبقة الكادحة. دبح شباب مافوق 30سنة بجرة قلم. لاتهمه سمعة الحزب الحاكم لأنه من أصحاب النعم يصول ويجول في المناصب السامية كما يشاء. لا نظام أساسي بدون الغاء تسقيف السن. له علاقة بالقناطر والخرسانة ولا يفقه شيئا في التنمية والسياسة فليرحل وستعود الأمور إلى حالها.
بادرة جيدة، نتمنى أيضا منعهم من اعطاء دروس الدعم، ليؤدوا عملهم بأمانة داخل القسم فقد انهكوا جيوب اولياء الامور
الى كاتب المقال. في اي بلد تعيش.واي تحليل قمت به.اساتذة الريادة هم أكثر ناس منخرطين في الإضراب لانهم يرون نتائج هذه المدرسة كارثية.وهل فقط 100000 استاذ من قاموا بالإضراب. إذن كيف جمعوا 12 مليار من الاقتطاعات
لا اجندات، و لا حسابات و لا ولا هذا كذب : الاستاد منهك ب التضخم ، و الكراء و الموصلات ، و غلاء المعيشة ، براتب هزيل ، و معانات لا تنقضي، العقوبات ، المدير او المفتش يمكنه، إذا لو ترضخ لا أمره،. ان يوقفك، و يوقف الأجرة و و و و، لمن الشكوى هل هناك ضمير في هذا الوطن ، يا عالم المعلم يعاني و لا من يصغي اليه ، اسحبنا من الحالة المدنية يا وزير أتهنا مع راسك ،
طبعا تراخيص اساتذة لا يدرسون ابنائهم... وزراء وحكومة السوكور
بادرة طيبة من طرف الوزير السيد شكيب بن موسى حتى يكون هناك.مبدأ تكافؤ الفرص بين تلميذ العمومي و تلميذ الخصوصي . والله المستعان .
إحصائيات الوزارة كاذبة نسبة الإضراب تتجاوز ٪90 وإلغاء الرخص أمر إيجابي ولكنه ليس لتكافئ الفرص ولكن للضغط أكثر على الأستاذ. قطع قطع وزيد قطع أنا والله مانركع