المعارضة: الجامعة تنتج العطالة.. والعثماني: اعتمدنا مسالك ممهننة

قال رئيس الحكومة سعد الدين العثماني، الثلاثاء، إن الحكومة عملت على “تقوية البعد المهني بالجامعة المغربية، باعتماد أزيد من 210 مسلكا ممهننا، فيما اعتبر كل من الفريق الاستقلالي وفريق الاصالة والمعاصرة بمجلس المستشارين بأن الجامعة المغربية تنتج العطالة.

وأوضح العثماني، خلال حديثه بجلسة الأسئلة الشهرية بمجلس المستشارين، أن اعتمدت أزيد من 210 مسلكا ممهننا ووضعت نظاما للوحدات القياسية المنقلة “ECTS”.

وأفاد بأن بنيات الاستقبال الجامعية تعززت “لاستقبال ما يقرب من 100 ألف طالب جديد وإحداث 20 مؤسسة جامعية جديدة موزعة على التراب الوطني، وتوسيع العرض البيداغوجي الجامعي في القطاع الخاص بما في ذلك الترخيص ل7 مؤسسات والاعتراف ل15 مؤسسة”.

وقال إن الحكومة اتخذت مجموعة من الإجراءات “في إطار تطوير وتجويد عرض التكوين والملاءمة بين التكوين والتشغيل والاستجابة لمتطلبات التنمية الاقتصادية”.

وفي تعقيبهم على كلمة العثماني، اعتبر كل من فريق الأصالة والمعاصرة والفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية، أن الجامعة المغربية تنتج العطالة.

وقال المستشار عن حزب الأصالة والمعاصرة، محمد مكنيف، مخاطبا رئيس الحكومة “أخشى ألا تكونو غير واعين بالوضعية الحالية”.
وأشار المستشار إلى حديث العثماني عن أن “هناك من يتمنون تشتت الأغلبية”، قائلا “هذا خطي.. قلنا من هم.. هل هناك جيل جديد من التماسيح والعفاريت”.

واعتبر أن الجامعة المغربية أصبحت مصنعا للبطالة بامتياز، وأن “تنزيل المدن المهنية عرف تخبطا كبيرا”.

من جتهته ذهب الفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية، في نفس الاتجاه، معتبرا أن الحكومة ضلت الطريق “في جملة من القطاعات الحيوية”، قائلا إن “المرحلة الأولى من عمل الحكومة انقضت بيضاء بسوء”.

وقال المستشار الاستقلالي “لا تجعلوا من الجامعات منها مشتلا ومصنعا لإنتاج العطالة”، وانتقد التعيينات في الجامعة قائلا “التعيين يجب أن يكون على أساس غزارة الإنتاج والبحث العلمي العلمي وليس على أساس الانتماء الحزبي”.

ودعا المستشار الاستقلالي العثماني لامتلاك الجرأة والاعتراف بالفشل “في تدبير ملفات حارقة وحساسة.. اليوم أتيجت الفرص وأضعتموها وآخرها القانون الإطار”.

وواصل انتقاد الحكومة قائلا “عومتم النقاش في القانون الاطار وألبستموه لبوس السياسة وجعلتم من العربية الشماعة التي علقت عليها مشاكل التعليم، تنطلقون من مرتكزات لا تمتح من مبادئ الأمة”.

وأشار إلى ملف موظفي التعليم قائلا “الزنزانة 9 تجلي من تجليات الظلم الذي تمارسة الوزارة على موظفيها.. لماذا لا يصدر قانون أساسي يحل مشاكل موظفي التعليم؟”.